Când furia ajunge la recreație
- Tags: active witnessing, family trauma (context, group bullying, not excuse), relational exclusion, restorative justice, rumors/networks
Context
Este amiază în curte. Soarele brăzdează băncile pictate. Un grup de fete ocupă umbra, ca și cum ar fi a lor. Se aud râsete puternice, dar nu toate sunt vesele; unele dintre ele ascund povești și probleme pe care fiecare le poartă în rucsac, nu doar cărți.
Situația
Timp de săptămâni întregi, grupul alege o colegă liniștită pe care să o deranjeze:
comentarii grele despre hainele ei, îmbrânceli "glumețe", înregistrări video fără permisiune și lăsând-o pe dinafară de joburi și planuri.
Unii dintre membrii grupului au probleme acasă și își descarcă sentimentele negative pe școală. Asta poate explica de ce o fac, dar nu o justifică niciodată.
Profesorul vede doar puțin: un râs aici, o împingere acolo. Ceilalți fac pe proștii și se uită în altă parte.
Fetița, încetul cu încetul, începe să mănânce singură și să ceară să meargă la baie pentru a nu fi în pauză.
Dialog cheie
-"Crezi că ești mai bună decât noi?"
- "Nu v-am făcut nimic. Vreau doar să fiu liniștit."
- "Dacă e o "glumă", de ce ești așa?"
- "Pentru că doare."
Rescrierea poveștii
Dacă sunt partenerul tău și mă comport astăzi:
Acum (10 s): Stau lângă ea și îi spun clar: "Stop. Nu împingeți sau înregistrați pe nimeni aici".
Ieșire în siguranță: o duc la locul unde sunt monitoarele și o avertizez: "Există hărțuire pe banca albastră".
Opresc bârfa: În chat scriu: "Nu dați mai departe și nu salvați videoclipuri; acest lucru este greșit". Cer ajutorul a încă doi prieteni pentru a menține acest mesaj.
Înregistrez: Scriem ora, locul și ce s-a întâmplat și le ducem la meditații sau la CPE. Cerem să nu existe niciun contact cu grupul perturbator și să supravegheze acea zonă a locului de joacă.
Puntea restaurativă (opțional): Dacă dorește, îi propun să aibă o întâlnire cu un mediator: ca bătăușii să asculte cu adevărat daunele, să-și ceară iertare și să fie de acord să nu o mai facă. Nimeni nu este judecat pentru ceea ce se întâmplă acasă.
Atenție serioasă: Sugerez ca îndrumătorii să îi ajute și pe bătăuși să își exprime sentimentele rele într-un mod diferit și ca întreaga clasă să fie de acord: "Fără excludere, fără glume cu ceea ce poate răni".
În acest fel, cel mai important lucru este înțeles:
Bullying-ul nu este o glumă
Nimeni nu merită să fie dat la o parte sau înregistrat
Să nu te uiți doare și pe tine
Există modalități de a proteja și de a schimba climatul din clasă, chiar dacă este nevoie să fii primul care rupe tăcerea.
Roluri la masă: elevul vizat, liderul grupului, adepții, martorul de la egal la egal (naratorul), tutorele, CPE/orientarea, monitorul de la locul de joacă.