Cu un an înainte

Context

Este schimbul de clase între clasa a VII-a și a VIII-a. Holul sună ca un tunel: dulapurile se închid zgomotos, dosarele se deschid și un profesor încearcă să se miște împotriva curentului. În fundal, trupa lui Cosmin (clasa a VIII-a) ocupă un colț ca și cum ar fi scena lui; lumina fluorescentă pâlpâie și lungește umbrele gesturilor.

Situația

Pentru tine, școala este un loc al descoperirii, dar de luni de zile fiecare zi începe la fel: Gașca lui Cosmin te întâmpină cu gesturi obscene și porecle. Uneori îți blochează calea, alteori fluieră când ridici mâna în clasă. Înveți să găsești rute pentru a-i evita și te retragi de fiecare dată când le auzi râsul. Încerci să îți amintești că ai venit să înveți, dar ușa clasei pare din ce în ce mai departe.

Dialog cheie

- "Uită-te la el, tocilarul..."
- "Lăsați-mă să trec."
- (râsete și gest obscen)
- "Nu e o glumă dacă mă face să vreau să fac fault."

Rescrierea poveștii

Sunt un alt elev de clasa a 7-a și astăzi nu te las să stai singur.
Acum (10 s): Merg pe lângă tine și îți spun clar: "Spațiu. Fără injurii sau gesturi".
2. Ieșire în siguranță (1-2 min): fac loc paznicului clasei/ holului și spun: "Avem bullying pe holul clasei a 7-a-8-a".
3. Numiți fără luptă: "Ceea ce faceți este bullying repetat. Ne oprim aici".
4. Înregistrare (5 min): Scriu împreună cu voi ora, locul, numele; o dăm la meditații/CPE și cerem no-contact și vigilență în acea secțiune.
5. Grup: tăiem bârfa din chat ("don't forward, delete") și adăugăm doi aliați care să o susțină.
6. Săptămâna 1: Îi propun tutorelui: traseu de intrare sigur, "puncte fierbinți" monitorizate și semnal de întrerupere comun ("Stop, aici avem grijă de tine").
7. Dacă există represalii: ridicăm problema cu doi martori și cerem mediere oficială; sprijin pentru tine în pauză (perechi de sprijin).
Roluri la masă: Elevul de clasa a VII-a (protagonist), Cosmin (liderul clasei a VIII-a), membrii găștii, peer ally (narator), profesorul de serviciu, CPE/tutorat, martori pasivi care pot fi activați.