Un curso por delante
- Tags: active witnesses, discipline and mediation, inter-course bullying, name-calling and obscene gestures, safe routes
Contexto
Es el cambio de clase entre 7º y 8º. El pasillo suena a túnel: las taquillas se cierran fuerte, las carpetas se abren y un profesor intenta avanzar a contracorriente. Al fondo, la banda de Cosmin (8º) ocupa una esquina como si fuera su escenario; el fluorescente parpadea y alarga las sombras de los gestos.
Situation
Para ti el cole es un sitio de descubrimientos, pero desde hace meses cada día empieza igual: la banda de Cosmin te recibe con motes y gestos obscenos. A veces te bloquean el paso, otras te silban cuando levantas la mano en clase. Aprendiste a buscar rutas para esquivarlos y a encoger la espalda cada vez que escuchas sus risas. Intentas recordarte que vienes a aprender, pero la puerta del aula parece cada vez más lejana.
Diálogo clave
— «Míralo, el empollón…»
— «Déjame pasar.»
— (risas y gesto obsceno)
— «No es broma si me hace querer faltar.»
Reescribir la historia
Soy otro alumno de 7º y hoy no dejo que te quedes solo.
1. Ahora (10 s): camino a tu lado y digo claro: «Espacio. No se insulta ni se hacen gestos».
2. Salida segura (1–2 min): abrimos hueco hacia el aula/guardia de pasillo y aviso: «Tenemos acoso en el corredor de 7º–8º».
3. Nombrar sin pelea: «Lo que hacéis es acoso repetido. Paramos aquí».
4. Registro (5 min): anoto con contigo hora, lugar, nombres; lo entregamos a tutoría/CPE y pedimos no-contacto y vigilancia en ese tramo.
5. Grupo: corto el chisme en el chat («no reenvíes, borra») y sumo dos aliados para sostenerlo.
6. Semana 1: propongo a la tutora: ruta de entrada segura, “puntos calientes” vigilados y señal de corte compartida (“Alto, aquí cuidamos”).
7. Si hay represalias: lo elevamos con dos testigos y pedimos mediación formal; apoyo para ti en recreos (parejas de apoyo).
Roles en mesa: estudiante de 7º (protagonista), Cosmin (líder de 8º), miembros de la banda, compañero/a aliado/a (narrador/a), profesor/a de guardia, CPE/tutoría, testigos pasivos que pueden activarse.